Date: 13 mars 2023 - 17h00 à 18h30 HAE
Lieu: FSS 4006 et Zoom

Inscription : Eventbrite

Presenté par le CÉPI et le Réseau de recherche sur les États fragiles

Le retrait soudain et plutôt hâtif des troupes américaines d’Afghanistan en 2021 a suscité des appels en faveur d’un processus d’examen officiel de l’intervention des forces internationales de maintien de la paix en Afghanistan. Bien que les résultats définitifs de cet examen officiel ne soient pas attendus avant quelques années, ce panel identifiera les succès, les erreurs et les échecs des bâtisseurs de paix internationaux, ainsi que les leçons à tirer. Quels paramètres devrions-nous utiliser pour évaluer le succès/l’échec de la mission en Afghanistan ? En outre, compte tenu de l’expérience des bâtisseurs de paix en Afghanistan, nous nous demandons quelles sont les options dont dispose aujourd’hui la communauté internationale avec le retour du régime taliban à Kaboul, et une grande partie des Afghans confrontés à une pauvreté endémique, à des abus des droits de la personne et à des violations contre l’humanité ? Les États et organisations donateurs devraient-ils retourner en Afghanistan et aider la population qui souffre, comme certains analystes l’ont suggéré ? Si oui, comment cela pourrait-il être organisé, et par qui ?

Cet événement se déroulera en anglais.

Panélistes :

Kate Bateman, experte principale sur l’Afghanistan, U.S. Institute of Peace, Washington, D.C.

Dr. Florian Kuehn, chercheur principal en recherche sur la paix et les conflits, École d’études mondiales, Université de Göteborg

Dr. Jasmine Bhatia, maître de conférences et directrice du programme sur la guerre et l’humanitarisme, département des sciences politiques, Birkbeck, université de Londres

Tattiana Currey, ancienne analyste sur l’Afghanistan du Groupe de la Banque mondiale et doctorante, École de développement international et d’études mondiales, Université d’Ottawa

Naser Timory, analyste de recherche sur l’Afghanistan, United States Institute of Peace, Washington, D.C.

Président :

Benjamin Zyla, PhD, professeur titulaire, École de développement international et d’études mondiales, Université d’Ottawa